Hvis du prøver å svare på dette spørsmålet med ett ord, vil dette ordet sannsynligvis være et adverb "vanskelig". For å være hvilken som helst minister er vanskelig og ansvarlig. Naturligvis er alle områdene på sin måte viktige for landet. Men utdanning er utdanning av fremtidig personell, som vil utvikle alle andre sektorer i fremtiden.
Bruksanvisning
1
Vær tålmodig. Å være utdanningsminister er en ekstremt ansvarlig og sammensatt sak. Det er jo ikke så ille å oppdra en person. Og hvis du har et helt land i hendene? Og ikke bare skolebarn, men også studenter, hovedfagsstudenter, alle de som får utdanning. Utdanning er ikke et område der tiltak som tas umiddelbart gir resultater. Midlene brukt på et slags utdanningsprogram nå vil bare bære frukt om noen år, når barna blir store, studentene avslutter studiene og går på jobb.
2
Telle trekkene dine i flere år fremover, som i et sprettspillende sjakkspill. Forskjellen er at utdanningsministeren ikke trenger å beregne fiendens trekk, fordi det ikke er noen fiender som sådan. Utdanning kan forhindres av noen alvorlige naturkatastrofer, epidemier og den økonomiske krisen. Som et resultat av disse skadelige faktorene vil det være nødvendig å redusere finansieringen av utdanning til fordel for andre, viktigere områder. Men selv under disse ekstreme forholdene, bør skoler og universiteter fungere: man kan ikke la en generasjon bli "tapt" når det gjelder utdanning.
3
Lær å markere områder av spesiell betydning i utdanning som må finansieres og utvikles i utgangspunktet. Dette kan være områder relatert til industri, økonomi og kultur, for eksempel for å støtte kulturutveksling med andre land sammen med den økonomiske. Derfor er utdanningsministeren pålagt å kjenne til andre områder og forholdet dem imellom.
4
Ta i bruk det beste fra utenlandsk erfaring. Det er ikke nødvendig å slå oss selv i brystet og si at vi vil finne opp alt selv, bare gi tid. Endringene som er gjort i tid, om enn tatt av utenlandske kolleger, kan åpne for andre innovasjoner, denne gangen, kanskje av vår egen, mer tilpasset vår mentalitet, vår livsstil, vår virkelighet.
5
Vær en eruditt person. Selvfølgelig kan ikke en person vite alt, men en så viktig person må vite mye. Og enda viktigere: å kunne analysere, kunne forstå mennesker, vite hva de trenger, å vite hvor de kan rette energien sin akkurat nå, hva de vil i morgen, hvordan humøret deres vil endre seg. Da vil utdanningssystemet være mer fleksibelt, åpent og effektivt.
