Det moderne mennesket lever blant enorme strømmer av informasjon. Willy-nilly blir han tvunget til å navigere dem. Den raske utviklingen av kommunikasjon krever at brukeren først og fremst evner å jobbe med tekster. Å finne nyttige og forkaste unødvendig kan bare være en som er i stand til å forstå hva forfatteren ønsket å si, det vil si fremheve hovedideen til en tekst.
Du trenger det
- - flere tekster av forskjellige fag;
- - noe tid;
- - et ark papir;
- - penn.
Bruksanvisning
1
Les navnet på teksten. For å bestemme hovedideen til en vitenskapelig og teknisk artikkel, kan dette være nok. For å gi et navn til et vitenskapelig arbeid, prøver forfatteren vanligvis umiddelbart å gjøre det klart for leseren hva han ønsket å si. Å starte med en overskrift anbefales også hvis du vil definere hovedideen om en fiksjon eller journalistisk tekst. Det er sant at i dette tilfellet er det lite sannsynlig at du umiddelbart får et direkte svar.
2
Hvis forfatteren brukte et kjent sitat, ordtak eller ordtak som navn, husk hvor dette uttrykket kom fra og hva det betyr. Tenk også på i hvilke tilfeller denne frasen vanligvis brukes og hva de ofte betyr. Navnet kan også omfatte en del av det bevingede uttrykket. Husk resten av det.
3
Tittelen på verket indikerer ikke alltid direkte en metafor, samt et uttrykk som ikke er assosiert med andre verk. Vis teksten. Forsøk å forstå hva slags problem forfatteren er interessert i, hvilke aspekter ved livet eller fenomener han er interessert i, det vil si bestemme temaet for tale.
4
Taleemnet er ikke alltid mulig å fremheve under flytende visning. Hvis du arbeider med et stort kunstverk, vil du sannsynligvis måtte lese det i sin helhet. Les i deler, hver gang du bestemmer hva som blir sagt i et bestemt kapittel. Forfatterens holdning til taleemnet er nettopp hovedideen. For enkelhets skyld kan du skrive ned hovedtankene til hver seksjon av arbeidet. Forsøk å uttrykke dem kort og tydelig.
5
Forfatteren av en litterær tekst påvirker leserens tanker og følelser gjennom en rekke teknikker. Takket være dem er ofte hovedideen tilslørt. Leseren forstår hva som står på spill, han føler instinktivt hvordan forfatteren forholder seg til visse fenomener, men kan ikke formulere dette. Forsøk å skille meningsfylte ord fra de som skaper en emosjonell bakgrunn. Imidlertid kan de teknikkene som gir teksten nødvendig fargelegging, ikke ignoreres.
6
Forsøk å forstå hvordan forfatteren er overbevisende, hvilke begreper og bevis han driver med. Hvis du skal skrive et semesteroppgave eller et essay om dette arbeidet, kan du begrunne posisjonen din med de samme teknikkene. Du kan enten være enig i forfatterens stilling, eller prøve å tilbakevise den.
7
Å definere hovedideen for hele den store teksten krever noen generaliseringsevner. Hvis vi i analysen av hver seksjon kan snakke om spesifikke karakterer eller hendelser, er det nødvendig å operere med globale konsepter, selv om forfatteren snakker om et bestemt slag eller hverdagsfenomen når vi bestemmer taleemnet for et stort verk. Tenk på om forfatteren er bekymret for akkurat denne hendelsen eller fenomenet generelt. Formulere hans holdning til dette fenomenet.
8
Tekstens hovedidee kan komme til uttrykk i de siste linjene i verket. Sørg for å sammenligne funnene dine med copyright.
