Leo Shcherba er en fremragende sovjetisk og russisk språkforsker. Akademikeren fra USSR Academy of Sciences og Academy of Sciences of RSFSR ga et uvurderlig bidrag til utviklingen av psykolingvistikk, leksikografi og fonologi. Spesialisten er en av skaperne av fonemteorien.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/76/lev-sherba-biografiya-tvorchestvo-karera-lichnaya-zhizn.jpg)
Lev Vladimirovich Shcherba grunnla St. Petersburg Phonological School. Hver filolog kjenner navnet til en fremragende språkforsker. Han var interessert i å studere ikke bare russisk, men mange andre språk, deres forhold. Shcherbas kreativitet har styrket utviklingen av innenlandsk språkvitenskap.
Aktivitetsstart
Shcherbas biografi begynte i byen Igumen i Minsk-regionen i 1880. Barnet ble født 20. februar (3. mars). Barndommen og ungdommen til gutten gikk i Kiev. Etter vellykket gjennomføring av gymsalen i 1898, gikk kandidaten inn på universitetet. For utdanning valgte studenten Fakultet for naturvitenskap.
Året etter overførte den unge mannen til University of St. Petersburg og valgte en historisk og filologisk avdeling ved universitetet. Etter professor Baudouin de Courtenay begynte Scherba studiene under hans veiledning. Som bachelor presenterte han et essay med tittelen "The Psychic Element in Phonetics", som fikk gullmedalje.
I 1903, etter fullført studium, anbefalte mentoren en talentfull student for vitenskapelig arbeid ved universitetet. Lev Vladimirovich ble sendt til utlandet i 1906. Hans studie av toskanske dialekter varte i et helt år. I 1907, etter opphold i Italia, dro den unge mannen til Paris. Han studerte uttale, arbeidet selvstendig med eksperimentelt materiale.
Studenten tilbrakte høstferien 1907-1908 i Tyskland på å studere særegenhetene i Luzicki-språket. De innsamlede dataene, tidligere publisert som en egen publikasjon, dannet grunnlaget for doktorgradsavhandlingen. Fullførelsen av turen gikk til Praha for å studere tsjekkisk.
Vitenskapelig aktivitet
Etter at han kom tilbake til hjemlandet, begynte Shcherba å jobbe i det eksperimentelle fonetikkontoret som ble grunnlagt ved universitetet i 1899. Den unge forskeren fylte regelmessig på biblioteket, utviklet og brukte spesialutstyr i praksis. Siden 1910 har lingvisten organisert klasser i lingvistikk.
På begynnelsen av tjueårene opprettet forskere et prosjekt for det fremtidige språklige instituttet. Lev Vladimirovich forsto at fonetikk er nært forbundet med mange fagdisipliner, inkludert nevrologi, fysikk og psykiatri. I mer enn tre tiår, under hans ledelse, ble det arbeidet med å studere språkene til folkene i Sovjetunionen.
Perioden fra 1909 til 1916 var veldig fruktbar. Forskeren skrev to bøker, ble mester og deretter lege. Lev Vladimirovich var engasjert i komparativ grammatikk av indoeuropeiske språk, og oppdaterte stadig kurs. I 1914 ledet forskeren som ble doktor i filologiske vitenskaper en studentgruppe som studerte levende russisk.
Forskeren jobbet med en endring i undervisningsmetoder, prøvde å løfte, transformere i samsvar med de siste vitenskapene. Han tilpasset sitt personlige liv. Kona til Shcherba var Tatyana Genrikhovna Tideman. To barn ble født i familien, sønnene Dmitry og Mikhail. På tyveårene begynte Lev Vladimirovich å jobbe ved Institute of Living Word.
I 1929 arrangerte han et seminar om eksperimentell fonetikk. I 1930 holdt en sovjetisk språkforsker forfatterforedrag. Shcherba kommuniserte aktivt med den kunstneriske verden. På 20-30-tallet ble forskerlaboratoriet omgjort til en forskningsinstitusjon. Personalet til de faste ansatte ble påfyllet, utstyret ble forbedret, arbeidsområdet ble gradvis utvidet, spesialister fra hele landet kom.
Fonetisk metode
Hovedretningen ble valgt for å utvikle en fonetisk metode for å lære et fremmedspråk og dets implementering. Forskeren ble gitt spesiell oppmerksomhet til korrektheten og renheten i teknikken. Alle dens manifestasjoner ble vitenskapelig underbygget for bevisst assimilering av studentene.
En viktig rolle ble gitt av en språkforsker for å lytte til poster med utenlandske tekster registrert på dem. Ideelt sett ble all opplæring som tilbys av forskeren bygget på det foreslåtte grunnlaget. Det viktigste var valg av et spesifikt system for talemateriell. Lydsiden av talen har alltid okkupert forskeren. Han mente at uttale og intonasjon var ekstremt viktig. Dette var en del av det språklige begrepet Shcherba.
I 1924 ble lingvist medlem av All-Union Academy of Sciences. Han begynte å jobbe i Ordbokskommisjonen. Oppgavene til denne enheten inkluderte utarbeidelse og implementering av publisering av en ordbok for det russiske språket. Lev Vladimirovich foreslo ideene sine om leksikografi. I 1930 deltok forskeren i samlingen av den russisk-franske ordboken.
Akademikeren utviklet teorien om differensiell leksikografi. I korte trekk blir resultatet av et tiårig arbeid fra språklisten presentert i forordet til den andre utgaven av verket. Prinsippene for utvikling og dens system ble grunnlaget for arbeidet med andre ordbøker.