Foreldre i Japan er veldig forskjellig fra foreldreskap i Russland. Det er umulig å forestille seg de setningene som ofte blir hørt på hjemmelekeplasser: "du er en dårlig gutt, " "Jeg vil straffe deg, " osv. Selv om et lite japansk barn kjemper med moren sin eller viser skriblerier med en filtpenn på butikkdøren, følger strenge irettesettelser og straff ikke.
Den viktigste oppgaven med japansk utdanning
I Japan er en baby opp til 5-6 år gammel "kongen", alt er lov for ham. Men etter denne alderen går han gjennom "slave" -stadiet. Fra 5 til 15 år er det lagt ned obligatoriske normer for sosial atferd og andre regler som må overholdes. Etter 15 år er en tenåring allerede ansett som en voksen, som følger lydene og tydelig kjenner deres ansvar.
Hovedoppgaven til japansk utdanning er å oppdra en person som skal samarbeide i et team. Dette er helt nødvendig for å eksistere i det japanske samfunnet. Etter 5 år er barn i et strengt regelverk som forklarer hva de skal gjøre i visse livssituasjoner. Oppveksten av en slik gruppebevissthet fører imidlertid til at eldre barn ikke vet hvordan de skal tenke selvstendig.
Ønsket om å overholde ensartede standarder er så dypt forankret i hodet til barn at når en av dem har sin egen mening, blir han gjenstand for latterliggjøring, forakt og hat. I dag har et fenomen kalt "ijime" spredt seg til japanske skoler. En ikke-standard student, som er noe annerledes enn andre, blir utsatt for trakassering og blir også slått med jevne mellomrom. For japanske barn og ungdommer er den verste straffen å være utenfor gruppen, ut av laget.
