Den russiske lingvist, morfolog Evgenia Sereda mener at rikt russisk språk ligner en levende organisme, som noen ganger er nyttig å undersøke med et mikroskop.
Barndom og ungdom
Eugene ble født i 1978 i Moskva. Hennes far, Vitaly Grigoryevich, er en gruveingeniør som var engasjert i mineralutforskning. Zhenya var det eldste barnet i en stor familie, så hun begynte tidlig å jobbe for å hjelpe foreldrene. Ungdommen hennes falt på 90-tallet, som ble et vendepunkt i livet til landet.
I 1991 kom Eugene til OASIS Theatre Studio, som ble regissert av dikteren og dramatikeren Inna Zagraevskaya. I 3 år deltok jenta i oppsetningene til kollektivet, spilte i forestillingene "Den lille havfruen", "Heir", "White Feather - Black Feather", "Fire Flower".
I 1995 gikk Sereda inn i det første året av Moskva pedagogiske institutt oppkalt etter Lenin, og fikk samtidig en direktørutdanning der. I følge henne hjalp teateropplevelsen henne til å danne en særegen undervisningstil. Eugenia lærte å lett tenne elever, men også å brenne til grunn.
Lojalitet til yrket
Universitetet innpodet i kandidaten en uslokkelig kjærlighet og stor respekt for læreryrket. Undervisningen fascinerte henne fra første året, hun forblir tro mot henne frem til i dag.
I 2000 presenterte Sereda universitetet på bykonkurransen “Lærer av året i Moskva” i kategorien “Debut”. Jenta overvant alle etapper og nådde finalen i konkurransen.
Eugene har ikke bare mange års erfaring som skolelærer, siden 2004 har hun vært førstelektor ved Militærakademiet til det russiske forsvarsdepartementet. Læreren forbedrer konstant mestring og oppdaterer sin egen metodiske sparegris. Denne vanen dukket opp i henne i studieårene, under overgangen til universitetspraksis. På et tidspunkt, når det ser ut til at taket er nådd, er det veldig viktig å stige til et nytt nivå og vokse opp. Workshops og tilgang til nye teknologier er med på å skyve grensene. I dag blir det lagt stor vekt på informasjonskompetansen til studentene, fordi metodene for å forme teknikker faktisk er enkle, men veldig effektive. På grunnlag av den elektroniske skolen Enlightenment har Sereda laget flere elektroniske moduler for emnet "Russian Language" i regi av Federal Agency for Education. For elever i 9. klasse utviklet hun moduler for fjernundervisning.
Vitenskapelig integrasjon
Eugene ga mange år av sin undervisningskarriere til Penates utdanningssenter. I løpet av denne perioden ble titalls av hennes monografier viet til integrering av natur- og humanitærvitenskapene publisert. Da den fremtidige læreren kom til Fakultet for filologi, var litteratur hennes favorittfag. Men lærerne avslørte for eleven at hele lysstyrken i det russiske språket ikke kan forstås isolert fra andre vitenskaper. Integrasjon til naturvitenskapene skaper et helhetlig bilde av verden. Uten å vite rettskrivningen av navnene på bygdene vil geografen for eksempel ikke kunne finne dem på kartet.
Eugenias reiser med studentene sine rundt om i landet avslørte for dem mangfoldet i det russiske språket. I Tatarstan er det for eksempel innbyggere som snakker mer bokstavelig enn i hovedstaden, men du kan ikke møte en så vakker, melodiøs dialekt som i Vologda noe sted. Reise rundt i verden viste at engelsk mister sitt monopol og ikke lenger legger press på det russiske språket.
Vitenskapelig aktivitet
Selv som student ble Eugene fascinert av studiet av det moderne russiske språket, særlig morfologi. Det mest kontroversielle temaet i grammatikken av talen var interjeksjon. Plasseringen av denne delen av talen i den generelle klassifiseringen og dens interaksjon i det moderne filologisystemet er viet til kandidat- og doktorgradsavhandlingene til Sereda. En egen seksjon er viet til tegnsetting av interaksjoner. Et betydelig bidrag til studien av problemstillingen var den tilsvarende studieveiledningen, som ble utgitt i 2013. Boken er ikke bare ment for språklige studenter, men også for språklærere. Materialet er støttet av fiksjon, samtidsdiktning og tale.
I mange år nå har interessen for eldgamle språk og språkvitenskap utmerket seg. Hun valgte kirkens slaviske språk som en av retningene til sin egen vitenskapelige forskning. Hun tilpasset metodene til den berømte russiske språklisten Alexander Kamtsjatnov for søndags menighetsskoler. Eugenia lærte selv denne disiplinen i en av hovedstadens utdanningsinstitusjoner og sang i kirkekoret.
Journalist og lyriker
Innenfor veggene til det pedagogiske universitetet vekket Sereda interessen for journalistikk. Hun ble uteksaminert fra kveldsavdelingen ved Fakultet for videre utdanning i denne spesialiteten, og kombinerte deretter hovedaktiviteten med journalistisk kreativitet. Samarbeidet med tidsskrifter: "Lærerens avis", "Pedagogisk universitet", forlag "Første september". På begynnelsen av 2000-tallet underviste Eugene et kurs om teori og praksis for massemedier ved Higher School of Management.
Besøkende på internettportalen Poetry.ru med interesse blir kjent med de poetiske verkene til Eugenia, hvorav de fleste er filosofiske og kjærlighetstekster.
