Som vist ved mange års praksis, er folketradisjonene ikke bevart. Med generasjonsskiftet går forfedres opplevelse gradvis tapt, og barnebarnet vet ikke lenger hvordan bestefaren hans levde. I museer og arkiver forblir slurvete spor fra tidligere århundrer. Men for å tyde dem, må man ha viss kunnskap og ferdigheter. Dmitrij Sergejevitsj Likhatsjov studerte det russiske folks kulturhistorie gjennom hele sitt bevisste liv.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/51/dmitrij-sergeevich-lihachyov-biografiya-karera-i-lichnaya-zhizn.jpg)
Patriarkens ungdom
I følge metrisk bok ble Dmitrij Likhachev født 28. november 1906 i familien til en ingeniør. Foreldre bodde i St. Petersburg og prøvde å introdusere barnet for statskassen til kulturell eiendom. I henhold til alle tegn og regler, burde Dmitrys biografi ha utviklet seg innenfor rammen av klassediskurs. Gutten studerte godt på gymsalen og kunne ikke helt forestille seg hvordan hans jevnaldrende lever i utkanten av hovedstaden. Krig, og deretter den påfølgende revolusjonen, forandret den eksisterende livsstilen radikalt.
I 1923 gikk Likhachev inn i University of Petrograd ved Institutt for lingvistikk og litteratur. Den unge manns interessekrets inkluderte de romansk-germanske og slaviske språkene. Han la særlig vekt på studiet av eldgamle litterære verk. Som en omgjengelig person deltok Dmitry aktivt i aktivitetene til studentdeler og kretser. En av amatørstrukturene ble kalt Space Academy of Sciences. På et møte i dette "akademiet" forberedte studenten og holdt en presentasjon om gammel russisk skrivemåte.
Etter å ha fått en spesialisert utdanning hadde ikke Likhachev tid til å begynne å jobbe i sin spesialitet. I februar 1928 ble han arrestert og siktet for kontrarevolusjonær virksomhet. Grunnlaget for pågripelsen var selve rapporten om regler for rettskriving på russisk. Fra høyden de siste årene kan vi si at skjebnen favoriserte den unge forskeren. En vitenskapelig karriere tok form på steder som frihetsberøvelse. Han viste interesse og systematiserte kortspillene, som var populære blant leiroppholdene.