Menneskeheten har samlet enorm kunnskap. Overføringen deres blir alltid utført fra lærer til student, selv om bøker og andre informasjonsbærere fungerer som mellommenn i denne prosessen. For mange mennesker er å skaffe kunnskap nært knyttet til skolebegrepet.
Bruksanvisning
1
Hva er en skole? For det første er dette stedet der en person får kunnskap. Det er kjent at for fem til seks tusen år siden, skoler allerede eksisterte i Kina. Selve uttrykket "skole" er oversatt fra gresk som "fritid, tilbringe fritid." Det er en teori der de første skolene var organisert som et sted der mennesker som ikke var i stand til å jobbe aktivt, kunne kommunisere. Nemlig eldre og barn. I prosessen med kommunikasjonen overførte eldre kunnskapene sine til barn, over tid ble denne metoden for kunnskapsoverføring den viktigste. Og uansett hvordan navnene på utdanningsinstitusjoner endres, enten det er tekniske skoler, institutter eller universiteter, så forble de i hovedsak og forbli de samme skolene - et sted der folk får kunnskap.
2
Til tross for det faktum at begrepet "skole" opprinnelig betydde nettopp en utdanningsinstitusjon, begynte det med tiden å bli mer oppfattet. Skolen begynte å bli kalt vitenskapelige og filosofiske retninger, nært knyttet til navnet til grunnleggeren, essensen eller stedet der de dukket opp. For eksempel kan blant de filosofiske skolene skilles fra Pythagorean - det ble utviklet av Pythagoras og studentene hans. Sofistisk - hennes fremtredende representanter var Protagoras, Prodicus, Hippias, Gorgias. Stoisisme, som lærte alltid å være klar for prøvelser. Scholasticism, som studerte teologi. Du kan også merke den tyske klassiske filosofien, materialisme, antropologisme, irrasjonalisme, freudianisme og nyfreudianisme, eksistensialisme
Filosofiske skoler er veldig forskjellige, hver av dem er basert på visse postulater og har sine egne lyse representanter.
3
Med naturfagskoler er alt mye enklere, det er ingen slik spredning av meninger og dommer som i filosofispørsmål. Men det er generelle poeng - spesielt er skolen gitt til skolen ved navn personen som grunnla den, stedet for hovedforskningsarbeidet eller navnet på den vitenskapelige retningen. I fysikk fikk for eksempel de vitenskapelige skolene til A.F. Ioffe, L.D. Landau, P.L. Kapitsa verdensomspennende berømmelse. Ikke mindre kjente skoler eksisterer i andre vitenskaper. For en ung vitenskapsmann, uansett på hvilket felt han jobber, er et av de viktigste spørsmålene valget av en vitenskapelig skole.
4
Uttrykket "skole" brukes noen ganger i en kontekst som ikke er direkte relatert til utdanningsinstitusjoner. “Army is a good school”, “School of life” - disse korte setningene viser seg å være veldig romslige og informative. For en ung mann blir hæren en av de første alvorlige testene. Dessuten gir livet uvurderlige leksjoner, danner personens karakter og verdensbilde.
5
Uansett skole, er essensen alltid uendret - utdanning, kunnskapsoverføring. Og denne kunnskapen blir stadig påfyll, fordi hver generasjon mennesker gir et uvurderlig bidrag til den.
