Kunstteknologi - måter å løse problemer eller problemer ved bruk av kunst. Gjennom plast (fotografering, modellering, utskjæring), dynamisk (musikk, litteratur) og spektakulære (teater, sirkus, koreografi) former for kunst, forhindrer spesialister problemer og løser komplekse problemer. Kjernen i kunstteknologien er den kreative prosessen. Oftere enn andre brukes kunstteknikker av psykologer og pedagoger.
Spesialister i åndelig harmoni - psykologer, psykoterapeuter og psykoanalytikere - bruker kunstterapi i arbeidet sitt. Lærere bruker kunstteknologi for å forhindre kommunikasjonsproblemene til en liten person, for å utvikle det kreative prinsippet om personlighet, for å tilfredsstille tørsten etter å lære barn.
Soul Therapy: Art Technology in Psychology
I kunstterapi brukes tegning og modellering, dans og teater aktivt. I prosessen med kreativitet gir en person luft til følelser, uttrykker seg med en børste, kutter, bevegelse, stemme.
For psykologen som praktiserer teknikkene i kunstterapi (kontaktimprovisasjon, tegning, modellering, arrangement), spiller kreativitetsforløpet en viktig rolle.
Kontaktimprovisasjon er en stil med moderne koreografi. Hun jobber i krysset mellom teater, koreografi og kondisjon. Grunnlaget for en slik dans er emosjonell og fysisk kontakt med en partner.
For eksempel viktigere for en kunstterapeut er hvor ofte en person bruker farge, hvilke nyanser han velger. Selve fargen - depressiv svart eller positiv gul - spiller en andre rolle.
Barnepsykologer involverer vanligvis flere kunstretninger samtidig. De trekker for eksempel til musikk (dynamiske og plastiske kunstformer); skulptur helter av eventyr (dynamisk og plastisk kunst); Etter en eventyrterapitime, spilles korte forestillinger (spektakulær og dynamisk kunstretning) - de oppfordrer barna til å leve gjennom følelsene og forstå handlingene til helten.
